زبان از ۴ مهارت تشکیل شده است : گوش کردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن.

دو مهارت گوش کردن و صحبت کردن بطور ذاتی در کودک طبیعی وجود دارد و در محیط کسب می کند، اما مهارت های خواندن و نوشتن نیاز به آموزش کلاسیک دارند.

یادگیری خواندن و نوشتن بر پایه ی زبان گفتاری شکل می گیرد. ۲ تا ۵ سالگی بهترین زمان زبان آموزی است بنابر این کودکی که وارد مدرسه می شود رشد واج شناختی وی کامل شده است و صدا را درست تولید می کند و از نظر رشد نحوی گفتاری پیوسته دارد و رشد مفاهیم خوبی دارد.

تحول مهارت خواندن:

۱) کسب آمادگی برای یادگیری خواندن: این مرحله قبل از مدرسه است کودک در این مرحله در هماهنگی حرکتی چشم و دست پیشرفت می کند.

۲) نخستین مرحله ی فراگیری خواندن: کودک با حروف آشنا می شود و نماد نوشتاری را می فهمد و با آوای مورد نظر تطبیق می دهد و آموزش ترکیب صدا ها را می بیند و وقتی به کلمه ی جدید رسید آن را تقطیع کند و سپس ترکیب کند و آن را بخواند.

۳)توسعه ی سریع مهارت خواندن: در پایه ی چهارم و پنجم این رشد را می بینیم. کودک علاقمند به خواندن می شود و از خواندن متن مفهوم را می گیرد.

۴)خواندن گسترده: در دوره ی راهنمائی که توانائی فرد در خواندن بالا رفته  خواندن گسترده بوجود می آید.

۵) پالایش خواندن: شیوه ی خواندن فرد ممکن است روز به روز تغییر می کند. این مرحله را پالایش خواندن می گوییم.